科技為第一生產(chǎn)力,科普咋“普”?怎樣才能讓科普離孩子更近一些,充分激發(fā)他們的好奇心、想象力和求知欲,讓科學(xué)精神真正深入人心?
市科技館主動識變應(yīng)變求變,在服務(wù)提質(zhì)增效,推出高層防震、機器人表演、機器狗表演秀、“中國古代科技之光”臨展等一道道科普大餐的同時,全新推出了“深度講解看展品、沉浸場景開玩”等一系列活動,贏得了人氣,成為科普“打卡地”。
科技館里“科技秀”,打開科普新玩法。“五一”小長假即將到來,近日,記者走進市科技館深入調(diào)查、親身感受,切切實實過了一把科普癮。一起來看看市科技館有啥“科普魔力”?
來到市科技館三樓臨展廳,鄭和寶船模型、緙絲機、雕版印刷術(shù)、記里鼓車……“中國古代科技之光”臨展讓孩子們在家門口就能看到一個從古代走來的璀璨科技世界。
“中國古代科技之光”臨展被海外公眾盛贊為“最吸引人和最令人振奮的展覽”,設(shè)有天文、指南針與航海、紡織刺繡、造紙術(shù)、印刷術(shù)、機械發(fā)明及互動體驗七大區(qū)域,共有80余件(套)展品,生動形象地向社會公眾展示中華民族數(shù)千年文明中的科技發(fā)展歷史,以及在科學(xué)技術(shù)和工藝方面取得的卓越成就,直觀了解科技人物典籍和科技思維方法。
機器狗表演和機器人表演劇場非常熱鬧,身姿矯健、動作靈活的機器狗奔跑、跳躍,可以翻滾、跳舞,還可以來一個漂亮的后空翻,為孩子們帶來一場“狗狗表演秀”。小機器人表演更加不俗,可以完成倒立、俯臥撐等難易不同的動作,還可以配合音樂進行京劇表演或舞蹈表演,上演了一場精彩的科學(xué)表演秀。
在機器狗和機器人表演劇場,科普輔導(dǎo)員靜靜地觀察著孩子們的一舉一動,不去打擾專心致志看表演秀的孩子,而是等表演結(jié)束,看到孩子們有疑問時馬上走上前,詢問孩子們有沒有需要幫助或者解答的問題。
從靜候花開到靠前一步,市科技館堅持主動服務(wù)、靠前服務(wù)、零距離服務(wù)于社會公眾。探索建立“我為公眾來科普”“主動服務(wù)解民憂”等服務(wù)模式,積極主動為公眾解決問題,傳播科普知識,弘揚科學(xué)思想,推動公眾參觀效率更高、體驗更優(yōu),實現(xiàn)從“人找服務(wù)”到“服務(wù)找人”。
深度授課展新意
館內(nèi)常設(shè)展廳劃分為7個展區(qū),每天上午10:00和下午2:30分別開展一次展區(qū)輔導(dǎo)員定時講解。講解內(nèi)容包括公眾操作、展品原理講解、應(yīng)用拓展等方面,幫助公眾深度了解展品原理,啟迪公眾科學(xué)智慧,促進與公眾的互動性,從而優(yōu)化公眾體驗,提高服務(wù)效能。
如何講透成年人也難以理解的高層防震原理?在一樓的亮點展品——高層防震模型前,小朋友睜大了好奇的眼睛。在科普輔導(dǎo)員高靜娓娓道來的講述中,他們聽得津津有味,連連點頭驚呼“原來是這樣子的”。在這看似平常的背后,是科普輔導(dǎo)員們的精心備課。
高層防震展品展示了三種不同阻尼器的運作及作用,其物理原理很抽象。阻尼器,是以提供運動的阻力,耗減運動能量的裝置。為了讓孩子們明白阻尼器這個新名詞,高靜就上網(wǎng)查資料,最終用生活化的語言讓孩子們聽得懂、入了神。她從常見的汽車懸吊系統(tǒng)及摩托車中的阻尼器,講到中國第一高樓上海中心大廈第125層的“上?;垩?rdquo;,讓孩子們對減振消能的阻尼器有了直觀的認識。
市科技館科普輔導(dǎo)員全面提升輔導(dǎo)本領(lǐng)和講解技巧,針對展廳里的展品進行深度授課,授課模式包括視頻講解、實驗展示等模式,作為定時講解的深入探索和補充升級。通過深度授課創(chuàng)新科普形式,充分利用信息技術(shù)深入推進科普縱深化發(fā)展,增加了公眾對市科技館科普服務(wù)的獲得感,提升全民科學(xué)素質(zhì)。每天會有不同的講解主題輪番推出,帶你感受科技的魅力。
打造科普新模式
在市科技館不只有妙趣橫生的科學(xué)表演,激發(fā)他們對科技的熱情和積極性,還有深度互動、沉浸式科學(xué)探索,讓他們享受科技樂趣;不只有斑斕的色彩和藝術(shù)化的展品,拓寬孩子們的視野,還有沉浸式學(xué)習(xí)的科學(xué)小課堂,充分點燃孩子的想象力,讓他們的好奇心自由飛翔。
空氣是無形無味無色的,看不到摸不著,但在科技館里,科普輔導(dǎo)員就可以通過現(xiàn)象演示、動畫視頻、PPT講解、動手操作等學(xué)習(xí)探究方式,讓孩子們了解到空氣是什么、怎么利用空氣等科學(xué)知識。“五一”小長假期間,市科技館開設(shè)了生動有趣的“憤怒的空氣”“神奇的空氣”“瘋狂大力士”等系列科普課程,讓孩子們體驗科學(xué)帶來的無窮魅力。
這些課程涉及的空氣動力學(xué)、伯努利原理、馬德堡半球等科學(xué)知識,枯燥又無味,難以讓小朋友們理解。但在小課堂上,科普輔導(dǎo)員從簡單的小問題入手,啟發(fā)大家積極思考,用淺顯易懂的語言,妙趣橫生的內(nèi)容,講解高深的科學(xué)知識,帶領(lǐng)孩子們一起探索,讓大家在歡聲笑語中知曉科學(xué)的奧秘。
走進市科技館的校園創(chuàng)客空間,一個個為青少年兒童打造的內(nèi)容豐富的科學(xué)實驗課堂,激發(fā)科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng)新思維,提升科學(xué)素質(zhì)。
記者發(fā)現(xiàn),校園創(chuàng)客空間開設(shè)創(chuàng)客教育課程,通過展品、視頻等形式再現(xiàn)與生活息息相關(guān)的各種科技場景,通過參與、體驗和互動的方式,堅持“做中學(xué)、學(xué)中做”,讓孩子們與科技進行親密接觸。
為了培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng),市科技館打造了“實景化+課程化+實踐化+浸潤式”相結(jié)合的科普新模式,希望越來越多的孩子能走進科技館的科學(xué)小課堂,去探索發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
濰坊日報社全媒體記者: 王瑗/文圖
責任編輯:龐珂