陽(yáng)光就在那里，只要你在路上

　　——記市政協(xié)常委、陽(yáng)光曉清傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳播中心理事長(zhǎng)劉曉清

　　濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊 “大膽下筆就行，注意掌握筆鋒的粗細(xì)。”“這幾個(gè)字寫得很到位，筆畫非常舒展。”前不久，記者在濰坊醫(yī)學(xué)院陽(yáng)光曉清工作室，見(jiàn)到“最美輪椅姐姐”劉曉清時(shí)，她正細(xì)心地教學(xué)生臨摹《蘭亭集序》。

　　“孩子們功課比較緊張，學(xué)習(xí)壓力大，希望我的課能夠幫助他們放松身心，在紙筆交織中感受書法藝術(shù)的美好。”受聘為濰坊醫(yī)學(xué)院客座教授以來(lái)，劉曉清定期到學(xué)校教授書法課。在同學(xué)們眼中，曉清老師專業(yè)、認(rèn)真，既是可敬的老師，又是親切的朋友。

　　“書法給了我信心和勇氣，沒(méi)有書法就沒(méi)有現(xiàn)在的我。”在劉曉清看來(lái)，書法是墨色、線條、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容凝結(jié)而成的藝術(shù)，看似簡(jiǎn)單的作品背后，是反復(fù)面對(duì)失敗并重新開(kāi)始。學(xué)習(xí)書法近三十年來(lái)，劉曉清付出了常人難以想象的艱辛，也對(duì)生命有了更深更新的體驗(yàn)。工作室內(nèi)懸掛的一幅幅書法作品，俊秀中蘊(yùn)含著力量。

　　劉曉清說(shuō)，有兩種職業(yè)她最為敬佩，一是醫(yī)生，二是老師，她能夠與教學(xué)結(jié)緣，著實(shí)是一件很幸運(yùn)的事。“2019年我第一次開(kāi)設(shè)高校巡展走進(jìn)濰坊醫(yī)學(xué)院，看到朝氣蓬勃的學(xué)生們，我仿佛回到了短暫但美好的校園時(shí)光，也給了我一種向上的激情。”回憶往事，她深情地說(shuō)。

　　“幫助別人，被別人需要，也是一種幸福。”這些年來(lái)，由劉曉清發(fā)起成立的公益組織——陽(yáng)光曉清傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳播中心，深入學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)開(kāi)展文化藝術(shù)講座，走進(jìn)大學(xué)校園開(kāi)展勵(lì)志講座，聯(lián)合團(tuán)市委、市殘聯(lián)、市書法家協(xié)會(huì)以及其他社會(huì)公益組織共同開(kāi)展愛(ài)心公益活動(dòng)等，樹(shù)立起了“陽(yáng)光曉清”公益服務(wù)品牌。

　　除書法老師之外，劉曉清還有一個(gè)正式身份：濰坊市博物館講解員。2017年，劉曉清受邀參加全國(guó)博物館講解大賽，現(xiàn)場(chǎng)講述鄭板橋《峭壁蘭圖》背后的故事，取得了全國(guó)第三名的成績(jī)。在這之后，她被濰坊市博物館聘為正式文物講解員。“來(lái)到館里工作后，我有了很多和歷史文物面對(duì)面的機(jī)會(huì)。這些帶有歷史故事的文物也在無(wú)形中滋養(yǎng)著我，讓我在書法藝術(shù)之路上越走越有底氣。”博物館被劉曉清視為改變命運(yùn)的“大學(xué)”。

　　工作之余，劉曉清和同事們到市聾啞學(xué)校和盲童學(xué)校，開(kāi)設(shè)適合殘疾孩子的課程，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。有時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)殘疾孩子走進(jìn)博物館，感受歷史文化魅力。初次走進(jìn)博物館的盲童一邊興奮地觸摸仿古銅像，一邊仔細(xì)聆聽(tīng)講解并提出各種問(wèn)題，還走到講解員身邊不斷打手語(yǔ)說(shuō)“謝謝，我喜歡博物館。”劉曉清和同事們都被深深地打動(dòng)了。

　　在一次活動(dòng)中，劉曉清結(jié)識(shí)了雷鋒同志生前最親密的戰(zhàn)友、電影《離開(kāi)雷鋒的日子》人物原型喬安山，并與老人成了忘年交。這些年來(lái)，她一直與喬安山夫婦保持聯(lián)系，聽(tīng)他們講述雷鋒的故事。無(wú)形之中，雷鋒精神給了劉曉清莫大的力量。

　　涓涓細(xì)流，匯成公益的大海。“雷鋒這一生做的都是看似平凡的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)著，我和我的公益團(tuán)隊(duì)將把這種精神傳承下去。”劉曉清說(shuō)。此前，她向中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)雷鋒基金管委會(huì)捐贈(zèng)了自己精心創(chuàng)作的8幅書法作品，用于該組織的慈善義拍活動(dòng)。

　　政協(xié)是一個(gè)大家庭、大舞臺(tái)。自成為市政協(xié)委員以來(lái)，劉曉清在履職盡責(zé)中擔(dān)當(dāng)作為，致力于書法藝術(shù)普及、為殘疾人朋友發(fā)聲。“在撰寫提案之前，我會(huì)充分調(diào)研，力求切實(shí)可行。在我提出書法進(jìn)校園建議后，有的學(xué)校對(duì)此非常認(rèn)同和支持，專門聘請(qǐng)了書法老師，開(kāi)設(shè)了書法課。”提案能夠得到積極回應(yīng)和落實(shí)，劉曉清感到十分欣喜。

　　“作為一名政協(xié)委員，一名殘疾人代表，我要主動(dòng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極幫助更多有需要的人，用手中的筆去書寫和傳播真善美，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正能量。”劉曉清說(shuō)，今年，她將繼續(xù)聚焦殘疾人群體實(shí)際需求，就加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用無(wú)障礙改造提出建議，幫助他們提高生活幸福指數(shù)。

　　濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者: 劉福文/文圖