海報評論員 張靜寧

　　今天，微博話題#教育局回應老師讓小學生拿外賣#沖上熱搜榜，引起網友熱議。事情發(fā)生在3月16日，一則“遼寧大連家長吐槽某小學老師點奶茶讓學生去拿”的視頻在網上流傳，視頻發(fā)布者稱，已不是第一次看見這個學生在門口拿外賣，上次的外賣是披薩，這次是兩杯奶茶。當日中午，沙河口區(qū)教育局工作人員稱，正在了解情況。

　　此事件曝光之后，引發(fā)了眾多網友的討論，有的網友認為“很多小孩子以給老師幫忙而感到光榮，因為大多數(shù)能幫老師跑腿的孩子，都是比較受老師信任和喜歡的。對此事的討論不要上綱上線”，但也有的網友認為“老師讓小學生拿外賣這種做法應該被嚴肅批評，公私不分的歪風邪氣不能從小學生就開始耳濡目染。”

　　其實，不僅僅是針對小學生，研究生導師讓學生干家務、職場領導讓實習生買飯等類似的情況，近幾年討論聲一直反復出現(xiàn)，每次都會引發(fā)輿論場的關注以及對于師生關系、導師制和學徒制的一些爭論。

　　類似事件總能引起網絡大量關注和討論的原因，一方面在于“老師”“學生”都是網絡關注率較高的社會群體，而小學生因為心智發(fā)育還不夠成熟，在師生關系中更顯“弱勢”，而愈加容易引起網友的圍觀，引起網絡共情，點燃網友的情緒共鳴；另一方面，“小學生幫老師拿外賣”的前提，是老師和學生之間的特殊關系，在很多人眼中，這種老師讓學生“干私活”的行為，往往表現(xiàn)出了一種師生權利的不平等，這無疑觸碰了公眾的敏感神經，自然會引發(fā)熱烈的討論。

　　對該事件的調查，還在進行中，且不論該事件的調查結果如何，“老師讓小學生拿外賣”能夠“沖”上熱搜，就告訴了我們，隨著時代變化，公眾更希望學生的首要任務是接受教育，師生關系應當是良性的、純粹的。

　　或許對此，不同的人會有不同的見解，但網絡上的這一熱搜應當被教師群體和教育系統(tǒng)的相關部門重視，在日常的教學與生活中，找到更為妥善的方式培養(yǎng)師生感情，建立更良好、健康的師生關系。