講課出書 讓更多人感受古文字的魅力
來源:濰坊融媒客戶端 發(fā)布時(shí)間:2022-09-02 11:21:50
濰坊日?qǐng)?bào)社濰坊融媒訊 我們天天使用漢字,但對(duì)其源流演變,很多人卻不了解。今年50歲的王國(guó)安是奎文區(qū)一名機(jī)關(guān)干部,在做好本職工作的同時(shí),還利用業(yè)余時(shí)間研究古文字。他編寫的《常用漢字圖解》和《字源識(shí)字·壹》兩本書,用圖文并茂的形式講解古今字形演變,普及鮮為人知的漢字知識(shí)。8月30日,記者采訪了王國(guó)安。
王國(guó)安。
從小喜歡讀古文字書籍
王國(guó)安筆名王觴,今年50歲,是昌樂縣營(yíng)丘鎮(zhèn)邢家廟村人,曾祖父是村里的郎中,留下了很多古代醫(yī)書。父親是赤腳醫(yī)生,經(jīng)常拿出醫(yī)書翻看,上面密密麻麻的文字引起了王國(guó)安的興趣。“小時(shí)候就很喜歡看文言文的書籍,一邊喂豬一邊看書,不到一周的時(shí)間就看完了半文言文的《西游記》。”王國(guó)安說。
上了大學(xué)后,王國(guó)安師從著名書法家張其鳳學(xué)習(xí)書法,接觸到了很多古文字,對(duì)他的影響非常大。“張老師不僅寫字,還研究劉墉及其家族文化,受他的影響,我在大學(xué)里也讀了不少文言文書籍,開始接觸《說文解字》。”王國(guó)安說,大學(xué)剛畢業(yè)的幾年,他工作不穩(wěn)定,無暇讀書。后來有了穩(wěn)定工作,工作繁忙加之結(jié)婚生子,讀書的時(shí)間非常少。
2012年,王國(guó)安的生活逐漸穩(wěn)定下來,孩子也到了上小學(xué)的年齡,他購買了一批中華書局出版的國(guó)學(xué)經(jīng)典叢書,和孩子一起閱讀。因?yàn)榻?jīng)常買書,并對(duì)書中的一些文字提出疑問,一來二去,王國(guó)安和該出版社的編輯白愛虎老師熟悉了起來。得知王國(guó)安喜歡《說文解字》,諳熟版本之學(xué)的白愛虎老師向他推薦了《說文解字考正》《說文部首形義新證》等經(jīng)典書籍,慢慢地,王國(guó)安重拾研究古文字的興趣和信心。
由王國(guó)安主編的《常用漢字圖解》。
講授網(wǎng)絡(luò)公益課普及漢字知識(shí)
清代大學(xué)者王鳴盛說:“讀遍天下書,不讀《說文》,猶不讀也。但能通《說文》,余書皆未讀,不可謂非通儒也。”感受到自己學(xué)習(xí)古文字對(duì)閱讀經(jīng)典的巨大幫助后,王國(guó)安想到了推廣古文字知識(shí),方便更多人更好地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
2014年到2021年,王國(guó)安通過網(wǎng)絡(luò)講授《說文部首》公益課,課程在每周六晚上8時(shí)至9時(shí),受到很多人的喜愛,還吸引了不少海外華人來聽課。
在給別人講課的同時(shí),王國(guó)安繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)。2015年,他連續(xù)參加了2期武漢大學(xué)古文字學(xué)教授肖圣中在“慕課網(wǎng)”開設(shè)的“古文字學(xué)”課程,認(rèn)識(shí)了不少全國(guó)各地的古文字愛好者。“通過肖老師的課程,我不僅更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了古文字學(xué),還學(xué)到了做學(xué)問的態(tài)度和精神。”王國(guó)安說,當(dāng)年他又在網(wǎng)上開辦了《常用漢字》公益課,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
在講課期間,王國(guó)安準(zhǔn)備了大量的課件,有學(xué)生提出,可以用這些課件的內(nèi)容出書,這樣更有利于學(xué)習(xí)古文字。王國(guó)安受到啟發(fā),開始著手出書事宜。2016年夏天,他到北京向新中國(guó)第一部《甲骨文字典》編委成員、古文字學(xué)家黃波老師求教,又請(qǐng)武漢大學(xué)古文字學(xué)教授肖圣中先生和上海師范大學(xué)教授、長(zhǎng)江學(xué)者石立善教授指正,力求盡善盡美。“我對(duì)這本書的期待是50年不過時(shí)。”王國(guó)安說。
《常用漢字圖解》作品內(nèi)容。
沉潛多年搜集典籍出版兩本書
2016年,由王國(guó)安主編的《常用漢字圖解》經(jīng)天津人民美術(shù)出版社出版,書中選用了429個(gè)漢字,先畫出圖像,再依次列出不同時(shí)期的字形,一個(gè)字有甲骨文、金文、小篆、隸書四種寫法,然后進(jìn)行解說,一目了然。“你看這個(gè)‘木’字,在不同時(shí)期的寫法就不一樣,‘木’是象形字,古文中上為樹枝,下為樹根。”王國(guó)安說。為了更好地讓人們看懂古文字,他專門邀請(qǐng)了首都師范大學(xué)的藝術(shù)學(xué)碩士謝雨和常雅歌為書籍摹寫古文字、繪制配圖。
《常用漢字圖解》出版后,王國(guó)安將這本書捐贈(zèng)給了濰坊城區(qū)的部分學(xué)校和文友們,幫助他們學(xué)習(xí)古漢字。
出版《常用漢字圖解》后,為了滿足大眾學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的深度需求,王國(guó)安想繼續(xù)在古文字學(xué)方面做點(diǎn)“文章”,但又一時(shí)找不到好的方向。于是,他沉潛3年,搜集古今典籍,同時(shí)托朋友引薦并拜訪本地古文字專家孫敬明先生,得到了孫老的肯定和鼓勵(lì)。
2020年年初,王國(guó)安組建了四個(gè)微信群,在群里講《字源識(shí)字》的公益課,引起不少家長(zhǎng)和中小學(xué)生的關(guān)注,2000多名學(xué)生和家長(zhǎng)同時(shí)在線學(xué)習(xí)。“開辦的公益課多了,對(duì)大眾的需求越來越了解,編寫新書的思路也就漸漸成型了?,F(xiàn)在國(guó)家很重視古文字學(xué)的傳承和發(fā)展,我覺得天時(shí)地利人和都有了,便又出版了《字源識(shí)字·壹》。”王國(guó)安說。
《字源識(shí)字·壹》由陜西三泰出版社出版,以教育部編版小學(xué)一年級(jí)語文教材所收315個(gè)字為對(duì)象,一一溯源解惑,材料充分,線索清晰,文圖并茂,方便小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。“我計(jì)劃按照小學(xué)的語文教材來編寫,目前只完成了一年級(jí),后期會(huì)陸續(xù)完成2年級(jí)到6年級(jí)的,共2400多個(gè)生字。”王國(guó)安說,目前他正在籌備編寫二年級(jí)的《字源識(shí)字》,希望這些書可以對(duì)小學(xué)語文教學(xué)提供一些思路和幫助,讓廣大中小學(xué)生更好地了解漢字文化,對(duì)他們學(xué)習(xí)文言文、閱讀經(jīng)典有所助益。
濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者: 劉燕/文圖
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