一把剪刀，一張紙，刀轉(zhuǎn)紙飛，一幅幅圖案惟妙惟肖，一個個人物呼之欲出，耄耋之年的王錫芝默默地傳承著中國最古老的民間藝術(shù)之一——剪紙。從花草魚蟲到牛羊稻菽，從四季風(fēng)景到人物故景，六十余年的剪紙?zhí)剿髦?，王錫芝逐步形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，用剪刀做筆，剪出了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

　　昌邑龍池民間剪紙歷史悠久，僅見于文字記載的就有四百多年的歷史。出生于此的王錫芝從小就與剪紙結(jié)下了不解之緣，他的伯母是當(dāng)?shù)赜忻募艏埜呤?。年幼的王錫芝每當(dāng)看到伯母手拿剪刀眨眼功夫剪出一張張漂亮的窗花時(shí)，就會興奮不已。

　　“興趣是最好的老師”。憑借著對剪紙濃厚的興趣，再加之伯母手把手地教，王錫芝小小年紀(jì)便顯露出藝術(shù)天賦，經(jīng)他手剪出的花草鳥蟲惟妙惟肖、栩栩如生，只要他靈機(jī)一動，想剪什么動物圖案信手就能剪出來。只要一有時(shí)間，他不是考慮題材就是構(gòu)思畫面。他還笑稱，年輕時(shí)整天琢磨怎樣構(gòu)思更有意義的剪紙圖案，有一次入了迷竟然擔(dān)水走錯了門，這事兒至今仍是鄉(xiāng)親們的趣談。

　　王錫芝的老伴孫穿英說，自己沒什么文化，看到老伴在構(gòu)圖剪紙，她就非常羨慕，而且她覺得心里有意境、手上有功夫的老伴一直是個認(rèn)真的人，不管是剪紙還是生活，都讓她崇拜不已。以前，窗戶還是紙質(zhì)的時(shí)候，鄰居們逢年過節(jié)都會到家里來索要窗花，老伴就剪很多象征吉祥的剪紙，等鄉(xiāng)親們一來，不等他們開口就贈送上。

　　王錫芝告訴記者，自己對于剪紙的癡迷，是任何人都比不了的，從十幾歲開始剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)有60余年了。“原來的時(shí)候，沒有電，白天干完農(nóng)活，晚上就加班畫圖剪紙，點(diǎn)著煤油燈，經(jīng)常被火燎了眉毛和頭發(fā)。”王錫芝笑著對記者說，由于煤油燈比較昏暗，他必須靠在火頭附近剪紙，有時(shí)候突然就覺得臉上一熱，頭發(fā)眉毛經(jīng)常被燒，后來，他就帶上帽子晚上剪紙，可是剪得入迷了，帽子也燒了幾個。實(shí)在沒辦法，他就在頭上扣一個瓷盆，這樣既保護(hù)了頭發(fā)，又能專心剪紙。

　　1955年王錫芝的剪紙作品《不要損壞樹》在刊物《兒童時(shí)代》上發(fā)表，備受鼓舞的他，創(chuàng)作激情如開閘之水一發(fā)而不可收。

　　為了提高剪紙水平，王錫芝到處拜訪老藝人，后來他得到國內(nèi)知名剪紙藝術(shù)家申沛農(nóng)先生的指點(diǎn)。上世紀(jì)70年代中期，已是小有名氣的他應(yīng)邀帶著作品到濟(jì)南、北京等地參展時(shí)，遇見并得到了葉永新等國內(nèi)美術(shù)界、剪紙界名家的指導(dǎo)。此后，他的剪紙揉合了魯西剪紙的粗獷簡練、概括渾厚和膠東剪紙的細(xì)膩精巧、玲瓏剔透，形成了鮮明的特色，他創(chuàng)作了大批優(yōu)秀作品，多次獲得全國剪紙大獎。

　　談及剪紙頻頻獲獎的“秘訣”，王錫芝頗有心得。“剪技是一方面，還得有好的創(chuàng)意！我的作品創(chuàng)意都是來源于生活，只有反映現(xiàn)實(shí)生活的作品才能顯得生動，動物、花草類作品，雖然不會過時(shí)，但單剪出來會缺乏生氣。” 王錫芝告訴記者，這樣剪出來的作品不僅能記錄一個人的所感所想，而且還能記錄時(shí)代的發(fā)展變遷。

　　如今，現(xiàn)年85歲的王錫芝，不只是在昌邑，就是在全國剪紙藝術(shù)圈里，也是“響當(dāng)當(dāng)”的人物，他是中國剪紙學(xué)會會員、山東省美術(shù)家協(xié)會會員、山東省剪紙學(xué)會理事。先后被授予濰坊市民間文化杰出傳承人、昌邑首批優(yōu)秀文化人才、首批昌邑市農(nóng)村實(shí)用人才、濰坊市首批民間藝術(shù)大師、百優(yōu)“五老”志愿者等榮譽(yù)稱號。除此之外，他還是中國剪紙學(xué)會會員、省美術(shù)家協(xié)會會員、省剪紙學(xué)會會員、省剪紙學(xué)會理事、濰坊市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、濰坊市首批民間藝術(shù)大師。

　　王錫芝一生熱愛剪紙、癡迷剪紙，面對近年來民間剪紙日漸衰退、后繼無人的尷尬境地，他看在眼里，急在心上，老人最大的心愿就是把自己的剪紙技藝傳承下去。為讓這一手藝不失傳，他曾免費(fèi)開辦剪紙培訓(xùn)班，義務(wù)傳授剪紙技藝培養(yǎng)接班人。

　　鄉(xiāng)親們聽說后，紛紛將孩子送到他那兒學(xué)藝，2005年，龍池小學(xué)開設(shè)剪紙課堂，邀請王錫芝教孩子們學(xué)剪紙。他立即答應(yīng)，每周至少用一節(jié)課的時(shí)間培訓(xùn)學(xué)校里的部分老師，再利用周六、周日在自己家里培訓(xùn)部分學(xué)生。就這樣，他開始了自己的義務(wù)傳承生涯。每當(dāng)上課時(shí)，王錫芝都會準(zhǔn)時(shí)向前來學(xué)習(xí)剪紙的孩子認(rèn)真講解、悉心傳授。為了不耽誤老師和孩子們的時(shí)間，每次授課，王錫芝都是少說多做。沒有剪刀和紅紙，他就自己掏錢去買。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過五年的傳教，龍池小學(xué)的老師和學(xué)生的剪紙水平逐漸提高，很多老師和孩子們的作品在不同省市獲獎。

　　2012年，在王錫芝的倡議和努力下，學(xué)校成立了昌邑剪紙傳習(xí)所，并成為昌邑市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。剪紙傳習(xí)所常年堅(jiān)持開展傳習(xí)活動，每年傳習(xí)時(shí)間至少在1000課時(shí)以上，每年培訓(xùn)人數(shù)超過150人。

　　 看到孩子們對剪紙技藝的喜愛，王錫芝十分高興和自豪，他說，“如果有條件，還想要讓龍池小學(xué)的學(xué)生和老師們和他一起教全鎮(zhèn)、全市、乃至全省、全國的孩子們學(xué)習(xí)剪紙。這個愿望很大，只要有想學(xué)的，我們就會毫不保留地將所有技藝傳授，讓剪紙之花開滿各個角落，讓民族文化大放光彩。”（張永奇）