教育并不是單行道，為了能更好地開展高中部的教育教學(xué)工作，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，加強(qiáng)家校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),濰坊天立學(xué)校于2021年11月28日下午召開了高中部家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)。

　　濰坊天立學(xué)校學(xué)區(qū)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)許傳元，全國(guó)勞動(dòng)模范、山東省十大創(chuàng)新班主任、山東省多屆文理科狀元班主任周玉玲教授，濰坊天立學(xué)校學(xué)區(qū)總校長(zhǎng)王品章，高中部校長(zhǎng)李家生，軍創(chuàng)港孵化中心總教官劉玉昌，課程質(zhì)量部部長(zhǎng)、高中部副校長(zhǎng)張磊，學(xué)區(qū)品宣部部長(zhǎng)、初中部副校長(zhǎng)金勇，學(xué)區(qū)德育副校長(zhǎng)張德龍，高中部副校長(zhǎng)朱永高出席本次會(huì)議，高中部全體家長(zhǎng)參與本次家長(zhǎng)會(huì)。

　　01 聘任儀式

　　聘周育玲教授為濰坊天立學(xué)區(qū)總督學(xué)，負(fù)責(zé)課堂診斷及教師培訓(xùn)工作；聘劉玉昌總教官為濰坊天立學(xué)區(qū)德育總督學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)生德育相關(guān)工作。
　　

　　02 攜手共建文明校園·引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

　　沒有良好的品德是出不了成績(jī)的，良好的品德是以良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)的，而良好的習(xí)慣需要從良好行為開始。高中部校長(zhǎng)李家生指出，現(xiàn)在學(xué)校的一部分學(xué)生，存在習(xí)慣不良、文明素養(yǎng)不高的情況。為此，學(xué)校在開展學(xué)生養(yǎng)成教育方面做了大量細(xì)致的工作，已取得了一定的成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，還需要家長(zhǎng)理解、支持與配合。李家生校長(zhǎng)對(duì)過去半年里學(xué)校取得的成績(jī)、當(dāng)前存在的問題、尋求各位家長(zhǎng)對(duì)建設(shè)文明校園幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的支持與配合及下步工作打算四個(gè)方面做了詳細(xì)匯報(bào)。他說，回眸過去，我們清醒自己的不足，當(dāng)前的工作離家長(zhǎng)的要求還有距離，我們深感責(zé)任重大。讓我們攜起手來，相互理解，相互信任，共同創(chuàng)造一個(gè)文明向上、和諧安寧、環(huán)境優(yōu)美、聲譽(yù)良好的濰坊天立，為孩子美好的未來而努力奮斗！

　　03 精誠(chéng)所至·金石為開

　　家校攜手，齊抓共管，團(tuán)結(jié)一心，共育良才。學(xué)區(qū)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)許傳元先生對(duì)全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議：勤于交流，善于溝通。希望家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，不僅是成績(jī)，還有孩子的日常行為習(xí)慣，心理狀況等，只有真正掌握了自己孩子在校真實(shí)情況，才能和老師齊抓共管，對(duì)癥下藥；相信學(xué)校，積極配合。專業(yè)的人做專業(yè)的事兒，作為家長(zhǎng)，既然相信天立的教書育人理念，就要積極配合學(xué)校學(xué)部出臺(tái)的一系列政策和規(guī)定；群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。希望各位家長(zhǎng)本著“校興我興，校榮我榮”的態(tài)度，多給班級(jí)、學(xué)部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供支持。精誠(chéng)所至，金石為開。相信在每一位老師的悉心教育下，在每一位家長(zhǎng)的全力支持下，我們的每一位孩子都會(huì)不斷進(jìn)步，期待每一位孩子都能夠題名金榜！

　　04 天之驕子·立己達(dá)人

　　學(xué)校經(jīng)過嚴(yán)格選拔與考察，從濰坊市軍創(chuàng)港孵化中心聘請(qǐng)了7位政治立場(chǎng)堅(jiān)定、道德品質(zhì)優(yōu)良、軍事素質(zhì)過硬的德育教官，根據(jù)學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)內(nèi)容劃分早操、就餐、就寢、安全教育、路隊(duì)秩序等管理模塊。濰坊天立學(xué)區(qū)德育總督學(xué)劉玉昌指出，本次教官入住學(xué)校，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況明確每個(gè)模塊的內(nèi)容和要求，旨在通過訓(xùn)練與管理，以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)范學(xué)生的日常行為，以軍人的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，以軍人的團(tuán)結(jié)精神培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在內(nèi)務(wù)整理、就餐、紀(jì)律、列隊(duì)等方面改善學(xué)生面貌，培育學(xué)生良好的思維觀念和組織紀(jì)律性，規(guī)范學(xué)生日常行為，讓學(xué)生逐步克服、改正自身的缺點(diǎn)和不足，養(yǎng)成自覺、自控、自律的良好習(xí)慣。這個(gè)過程對(duì)于學(xué)生來說，會(huì)很痛苦、很漫長(zhǎng)，但是挺過這個(gè)周期，就如鳳凰涅槃重生，希望家長(zhǎng)予以理解和支持。

　　05 共建共享共生·形成教育合力

　　過去是什么？現(xiàn)在做了什么？將來會(huì)怎么樣？濰坊天立學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)王品章圍繞三個(gè)方面對(duì)學(xué)校工作做了全面總結(jié)與匯報(bào)。作為一名教育工作者，更作為一名父親，王品章校長(zhǎng)希望家長(zhǎng)們繼續(xù)關(guān)注學(xué)校，信任和監(jiān)督學(xué)校，積極向?qū)W校獻(xiàn)言獻(xiàn)策，讓家校之間形成教育的合力，創(chuàng)建共生環(huán)境。他說，學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展，不僅僅是學(xué)校的事情，還需要各位家長(zhǎng)的關(guān)心關(guān)愛和關(guān)懷。我希望全社會(huì)形成尊重教育的社會(huì)風(fēng)尚，讓我們把尊重教育打造成各位家長(zhǎng)的新實(shí)踐和篇章。天立教育定能承載起各位家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望，讓家長(zhǎng)真正滿意，讓學(xué)生真正向往。

　　使命如磐，責(zé)任在肩。過去的每一天都記載著全校師生共同的奮斗足跡，寫滿了我們每一位天立人的辛苦耕耘。困難只是暫時(shí)，奮斗成就未來，相信在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界朋友的關(guān)心和支持下，通過全體師生的頑強(qiáng)拼搏、共同努力，定能把濰坊天立建設(shè)成一所“學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！