?
A+ A-

特寫:深港少年同上一節(jié)課 共同探索中華文化

來源:新華網(wǎng)   發(fā)布時間:2021-11-11 09:46:26

  

  11月10日,在香港扶幼會則仁中心學校,香港中學生參加網(wǎng)絡直播課。新華社記者 王申 攝

  新華社香港11月10日電(記者林寧)“中華文化有什么特點呢?”“源遠流長……”香港扶幼會則仁中心學校(簡稱則仁學校)的學生隔著屏幕回答深圳老師的提問。

  10日,則仁學校與姊妹學校深圳市坪山區(qū)光祖中學(簡稱光祖中學)舉辦“手牽手、向前走”同上一節(jié)直播課活動,粵港兩地師生以“探索中華文化”為主題展開線上交流。

  在香港則仁學校禮堂,20多名同學頭戴耳機,人手一臺平板電腦,與屏幕另一頭的深圳光祖中學同學一起學習。

  則仁學校英文科主任黃冬敏老師主講英語課《我們喜愛的食物》。課堂上,云吞面、煲仔飯、燜、燉等耳熟能詳?shù)闹形脑~匯轉換成英文表達,引起了學生們的極大興趣。

  光祖中學學生謝楚瑜課后告訴記者,黃老師的英語發(fā)音非常標準,“內(nèi)容激發(fā)起我探求中華美食文化的興趣”。

  光祖中學的趙晗老師主講《中華文化根》。課堂上,深圳同學們分享的內(nèi)容包羅萬象:從蜀繡特色到北京冬奧會火炬設計理念,從“敦煌女兒”樊錦詩的故事到故宮博物院鐘表修復師王津的工匠精神……

  香港的同學也不甘示弱,講述了屠呦呦和袁隆平兩位院士的故事。則仁學校的賴偉聰同學說,敬佩姊妹學校的同學學識淵博。葉志遠同學表示,兩地同上國情教育課不僅形式有趣,也增強了民族身份認同,“我們是中國人,我們以中華文化為驕傲”。

  據(jù)了解,兩所學校于2016年締結為姊妹學校。兩地老師通過努力,把因疫情而中斷的線下交流活動搬到了線上。光祖中學副校長李青海說:“這堂直播課就是為了培養(yǎng)兩校同學的文化自信,厚植愛國主義情懷。”則仁學校校長郭智穎表示,直播課拉近了粵港兩地師生的距離,希望不久的將來兩地師生能恢復面對面交流。

  香港特區(qū)政府教育局局長楊潤雄曾多次表示,教育界要幫助中小學生建立國民身份意識及價值觀。

  事實上,香港不少中小學校正在創(chuàng)造性地開展國情教育課。

  直播課上,趙晗問:“中華文化為何能延續(xù)至今?”

  學生答:“因為我們具有與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。”

責任編輯:陳曉芳

數(shù)字報刊