11月5日，在東風(fēng)東街與新華路交叉口西側(cè)路南的奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心內(nèi)，各種寓教于樂(lè)的小游戲，讓幾位前來(lái)體驗(yàn)的市民直說(shuō)有趣。這是我市中心城區(qū)首個(gè)垃圾分類(lèi)宣教中心，為轄區(qū)廣大市民、學(xué)生免費(fèi)提供了一個(gè)集垃圾分類(lèi)教育宣傳、展示、體驗(yàn)于一體的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心內(nèi)，講解員介紹互動(dòng)墻功能。

　　在游戲中學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)

　　11月5日，記者來(lái)到剛剛對(duì)外開(kāi)放的奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心，整個(gè)展廳以環(huán)保為主題，分為綜合宣教區(qū)和VR游戲體驗(yàn)區(qū)兩個(gè)部分。綜合宣教區(qū)由五個(gè)功能區(qū)組成，分別是知識(shí)墻、互動(dòng)墻、兒童宣教區(qū)、垃圾分類(lèi)體驗(yàn)區(qū)、互動(dòng)游戲體驗(yàn)區(qū)。

　　奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心內(nèi)，講解員演示互動(dòng)游戲體驗(yàn)區(qū)的玩法。

　　走進(jìn)綜合宣教區(qū)，首先看到的就是知識(shí)墻，墻上對(duì)可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)垃圾的概念、分類(lèi)標(biāo)識(shí)、具體的類(lèi)別及明細(xì)、投放指導(dǎo)等內(nèi)容，都作了全面的闡述，一目了然。

　　此外，這里還有專(zhuān)門(mén)的兒童宣教區(qū)、互動(dòng)游戲體驗(yàn)區(qū)和垃圾分類(lèi)體驗(yàn)區(qū)等。

　　奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心內(nèi)，市民體驗(yàn)互動(dòng)游戲。

　　互動(dòng)游戲體驗(yàn)區(qū)，市民可以在這里體驗(yàn)垃圾分類(lèi)版“連連看”所帶來(lái)的樂(lè)趣。垃圾分類(lèi)體驗(yàn)區(qū)，是一個(gè)實(shí)物互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，筐里放有五顏六色的絨球，每個(gè)絨球上都標(biāo)有不同的生活垃圾名稱(chēng)，體驗(yàn)者將絨球投入到不同分類(lèi)的垃圾桶內(nèi)，大屏幕上會(huì)立即顯示投放“正確”或“錯(cuò)誤”。通過(guò)玩游戲的方式，讓市民在玩的過(guò)程中，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

　　VR游戲體驗(yàn)區(qū)是一個(gè)單獨(dú)的空間，同樣很有特點(diǎn)。通過(guò)VR技術(shù)，把市民去垃圾集中站扔垃圾的場(chǎng)景“搬”到宣教中心現(xiàn)場(chǎng)。市民戴上VR眼鏡體驗(yàn)，“可回收物”“有害垃圾”“廚余垃圾”“其他垃圾”等垃圾桶近在眼前，配合手柄操作，便可以將各種垃圾分類(lèi)投放，仿佛置身現(xiàn)實(shí)的生活中，趣味性同樣很強(qiáng)。

　　市民玩起來(lái)手忙腳亂，出錯(cuò)率也不低

　　當(dāng)天，幾位居住在附近的市民進(jìn)到宣教中心來(lái)瞧熱鬧。幾個(gè)游戲體驗(yàn)區(qū)，讓她們挺感興趣。

　　奎文區(qū)龍澤名都小區(qū)的高女士，在垃圾分類(lèi)體驗(yàn)區(qū)內(nèi)動(dòng)手體驗(yàn)了一下。扔了十來(lái)個(gè)物品，結(jié)果錯(cuò)了三分之一。這些物品都是日常生活中常見(jiàn)的，但她確實(shí)沒(méi)有思考過(guò)到底該屬于什么垃圾，通過(guò)體驗(yàn)長(zhǎng)知識(shí)了。“我以前只知道廢舊電池、溫度計(jì)是有害垃圾，今天到這里一學(xué)習(xí)我才知道，原來(lái)舊照片和醫(yī)院拍的X光片也是有害垃圾，真是沒(méi)想到。”

　　奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心內(nèi)，市民在互動(dòng)墻上體驗(yàn)。

　　奎文區(qū)丹桂里小區(qū)的劉女士，在互動(dòng)游戲體驗(yàn)區(qū)玩了一會(huì)兒，屏幕下方有四個(gè)垃圾桶，游戲開(kāi)始時(shí)，上方不斷掉落各種垃圾，游戲者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把垃圾“拖”到相應(yīng)分類(lèi)的垃圾桶中，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，“垃圾落地”不得分。

　　奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心內(nèi)，市民體驗(yàn)VR游戲。

　　在第一次體驗(yàn)中，由于不能快速分清垃圾的種類(lèi)，劉女士手忙腳亂，還讓不少垃圾“落了地”。隨后，劉女士又重新學(xué)習(xí)了知識(shí)墻上垃圾分類(lèi)的方法，再次游戲時(shí)，分?jǐn)?shù)顯著提高。劉女士說(shuō)，這些小游戲都很有趣味性，在玩的過(guò)程中，還能學(xué)習(xí)到不同的垃圾分類(lèi)知識(shí)，感覺(jué)挺不錯(cuò)。“自我感覺(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)挺了解，沒(méi)想到錯(cuò)題率還挺高，打算周末時(shí)帶孩子來(lái)一起玩玩，讓她也能多學(xué)一些垃圾分類(lèi)知識(shí)。”

　　高標(biāo)準(zhǔn)打造宣教中心，提高居民正確投放率

　　自去年以來(lái)，奎文區(qū)深入推進(jìn)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作。目前，奎文區(qū)8個(gè)街道665個(gè)小區(qū)全部啟動(dòng)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)了垃圾分類(lèi)小區(qū)全覆蓋。在270個(gè)小區(qū)安裝智能回收機(jī)391臺(tái)，擁有近20萬(wàn)名用戶(hù)，每月回收可回收物1000余噸，建成1處6000平方米的回收終端分揀廠，日分揀能力可達(dá)50噸。此外，在64個(gè)市級(jí)示范小區(qū)建設(shè)垃圾分類(lèi)收集站（房）20余處，分類(lèi)收集亭150余處。

　　不過(guò)，在具體運(yùn)行過(guò)程中，也存在垃圾分類(lèi)宣傳氛圍不夠濃厚的問(wèn)題，社會(huì)知曉率和居民正確投放率還需進(jìn)一步加強(qiáng)；不少居民受生活習(xí)慣和生活方式的影響，對(duì)“撤桶并點(diǎn)”“定時(shí)投放”的要求不理解、不支持，存有抵觸情緒，參與積極性不高；有的居民對(duì)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)不清楚，投放方法一知半解，正確投放率較低。

　　奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心內(nèi)，市民體驗(yàn)垃圾分類(lèi)。

　　奎文區(qū)綜合行政執(zhí)法局相關(guān)負(fù)責(zé)人董海洋介紹，為強(qiáng)化宣傳的針對(duì)性、有效性，多方面、全方位普及生活垃圾分類(lèi)的意義，他們聯(lián)合濰坊市郵政公司投資80余萬(wàn)元，打造了這處占地200余平方米的奎文區(qū)垃圾分類(lèi)宣教中心，這也是我市中心城區(qū)首個(gè)垃圾分類(lèi)宣教中心。該宣教中心集科普、宣傳、教育、時(shí)尚、趣味、互動(dòng)于一體，能夠?yàn)檩爡^(qū)廣大群眾提供一個(gè)垃圾分類(lèi)教育宣傳、展示、體驗(yàn)于一體的學(xué)習(xí)平臺(tái)，助推垃圾分類(lèi)知識(shí)普及。

　　董海洋介紹，該宣教中心已經(jīng)于11月4日正式運(yùn)行，免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。接下來(lái)他們將充分利用好、管理好這個(gè)宣教中心，分批組織社區(qū)群眾、學(xué)校師生及各級(jí)黨員干部觀摩學(xué)習(xí)。