2021年10月10日，由青州市文化和旅游局、濰坊工程職業(yè)學(xué)院、山東大易文化發(fā)展有限公司、山東華藝雕塑藝術(shù)股份有限公司聯(lián)合共建的濰坊工程職業(yè)學(xué)院“非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院”正式掛牌成立，成為山東省首家非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院。非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院聚合了政府、行業(yè)、高校、企業(yè)等多方力量，充分發(fā)揮專業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢，探索出非遺人才培養(yǎng)的創(chuàng)新方式和途徑，為傳承中華文脈、弘揚(yáng)非遺文化提供了堅實(shí)而有力的保障，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、推廣意義。

　　一是創(chuàng)新構(gòu)建“政校行企”四方聯(lián)動機(jī)制。

　　充分發(fā)揮政府政策支持與幫助、行業(yè)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展、企業(yè)提供科技創(chuàng)新與就業(yè)導(dǎo)向以及職業(yè)院校培養(yǎng)人才的優(yōu)勢，就非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院的功能定位、專業(yè)建設(shè)和校企融合等問題進(jìn)行深入探討，開展多渠道、多層次、多形式的交流與合作，促進(jìn)教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，形成多方合作、共同推進(jìn)、協(xié)作共贏的職業(yè)教育新機(jī)制。非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以豐富多彩的非遺課程為載體，以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目標(biāo)，幫助人們樹立文化自信，讓更多的人從接觸、認(rèn)識和了解到欣賞、熱愛、保護(hù)非遺。學(xué)院成立后，將立足地方文化特色，探索非遺多元發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建融合理論研究、教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)為一體的非遺校園模式，促進(jìn)非遺傳承與現(xiàn)代大學(xué)教育體系深度融合，培養(yǎng)具有工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的非遺傳承人才，為區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

　　二是創(chuàng)新構(gòu)建“四融八維”多元育人體系。

　　遵循“傳承與創(chuàng)新融貫、教學(xué)與研究融通、技能與精神融匯、學(xué)校與地方融合”的四融原則，構(gòu)建以“非遺項目為載體、課程建設(shè)為支撐、課堂教學(xué)為陣地、科學(xué)研究為引領(lǐng)、師資隊伍為保障、師徒傳藝為手段、工匠精神為核心、文化育人為目標(biāo)”的八個維度，通過開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)專業(yè)和課程，加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)師資隊伍培養(yǎng)力度，支持代表性傳承人參與授課和教學(xué)科研，建設(shè)一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地，實(shí)施非遺文化育人的多元評價，形成完整的“四融八維”非遺文化育人體系。先后開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程68門、編寫非遺相關(guān)教材16部、開展省級相關(guān)課題及項目研究7項，獲批山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地和山東省古琴制作與演奏技藝技能傳承創(chuàng)新平臺。

　　三是創(chuàng)新實(shí)施“古城工坊”品牌培育工程。

　　對閑置校舍資源進(jìn)行改造提升，建成4000余平米的“海岱非遺文旅空間”、“魯班工坊”等非遺實(shí)訓(xùn)基地，引進(jìn)入住地方非遺項目20余個。聘任國家、省、市非遺傳承人為客座教授，建成18個非遺傳承人工作室。打造完成烙畫坊、斫琴坊、陶藝坊、扎染坊、篆刻坊等12個非遺工坊。例如將古琴制作工藝引入數(shù)控技術(shù)代替手工挖槽，將加工內(nèi)容進(jìn)行參數(shù)化和標(biāo)準(zhǔn)化，建立通用的數(shù)字化模型，從技術(shù)層面解決生產(chǎn)周期長、產(chǎn)品差異化的問題，實(shí)現(xiàn)了非遺的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。依托眾多非遺基地、空間、工坊，定期開展中小學(xué)生非遺體驗、非遺文化社會展示等活動，由原來單純的非遺項目進(jìn)校園創(chuàng)新形成由政府引導(dǎo)、學(xué)校提供給傳承人一個展示、展演、傳承、交流的場所，成為政府文旅融合的展示平臺，成為非遺人的傳承平臺，成為學(xué)校的實(shí)訓(xùn)平臺，成為企業(yè)的人才培養(yǎng)平臺，實(shí)現(xiàn)合作共贏的良好局面。

　　齊魯文化（濰坊）生態(tài)保護(hù)區(qū)將持續(xù)探索非遺保護(hù)的創(chuàng)新路徑，保護(hù)好、傳承好、利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，廣泛開展社會實(shí)踐和研學(xué)活動，建設(shè)一大批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為建設(shè)人民滿意的現(xiàn)代化品質(zhì)城市貢獻(xiàn)文旅力量。