為了激發(fā)幼兒對戶外區(qū)域活動的興趣，提高戶外活動的質(zhì)量，增強(qiáng)活動的趣味性和運(yùn)動性，同時激發(fā)師生們的環(huán)保意識、自創(chuàng)意識，豐富幼兒園教育資源，4月12日，鋼城現(xiàn)代幼兒園開展了戶外區(qū)域評比的活動。

　　活動進(jìn)行前老師們對戶外體育鍛煉的目的、運(yùn)動量、動作要領(lǐng)、運(yùn)動量的要求，投放的材料的數(shù)量及種類等進(jìn)行了教研。本著環(huán)保又節(jié)約的原則鋼城現(xiàn)代幼兒園向家長朋友們進(jìn)行了廢舊材料的征集。和孩子們一起將這些廢舊物品進(jìn)行游戲化處理，使其成為孩子們的趣味玩具，既環(huán)保又節(jié)儉，而且還能培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力?；顒舆^程中，全體教師對九個戶外游戲區(qū)域進(jìn)行了全面細(xì)致的觀摩并進(jìn)行了評比。老師們分別在游戲區(qū)域的玩法、教師的指導(dǎo)策略、師幼的反思提升、安全隱患的排查與預(yù)防等幾方面分享了幼兒戶外自主游戲的心得與體會。老師們用心聆聽，仔細(xì)記錄，積極交流，主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　每一次的評比和研討活動，對老師們來說都是一次學(xué)習(xí)、充電的機(jī)會，對如何開展幼兒戶外區(qū)域活動也有了更多新的觀念和想法。日后老師們將繼續(xù)集思廣益、精益求精，讓孩子們充實(shí)、愉快、健康地度過每一個幼兒時光。