滕繼香

　　為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，河頭小學(xué)舉行“整理課桌我能行”勞動養(yǎng)成教育主題活動。通過日常熟悉的整理課桌開始，增強(qiáng)孩子們的責(zé)任意識，培養(yǎng)積極的勞動態(tài)度。

　　首先，各班召開“整理課桌我能行”主題班隊會，傳達(dá)本次活動的具體要求：課桌要干凈擺放整齊、課桌內(nèi)的學(xué)習(xí)用品擺放整齊且分類、桌上的學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一擺在課桌的左上角等。其次，學(xué)生展示整理成果，師生共同進(jìn)行評價，并分享整理方法。如東西要及時清理、東西擺放有序、用過東西還放在原來的位置文具放在專用文件袋內(nèi)等。最后，學(xué)生汲取經(jīng)驗，完善整理，做到有條理地整理事物，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　通過本次主題活動的開展，學(xué)生學(xué)會了整理和清潔自己的課桌，養(yǎng)成了必備的勞動技能，營造了良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。