??????“燈塔-黨建在線”綜合管理平臺開通以來，濰坊濱海實驗小學(xué)黨支部高度重視，統(tǒng)籌安排，狠抓落實，堅持將管好用好“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺作為提升黨建工作效能的重要抓手，從宣傳、管理、學(xué)習(xí)這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)著手，切實突出實用實效，在支部黨員中掀起了人人學(xué)“燈塔”，人人講“燈塔”，人人用“燈塔”的熱潮。

??????積極營造氛圍，做到“燈塔”學(xué)習(xí)普及化

??????“燈塔-黨建在線”綜合管理平臺開通以來，濱海實驗小學(xué)黨支部組織發(fā)動全體黨員下載注冊“燈塔-黨建在線”，安裝手機(jī)“燈塔”客戶端，為實現(xiàn)“燈塔”學(xué)習(xí)的普及化，黨支部動腦筋、想辦法，開展新老黨員“結(jié)對子”活動，由年青黨員幫助指導(dǎo)老黨員完成下載注冊、登陸學(xué)習(xí)等一系列操作。考慮到退休黨員的學(xué)習(xí)困難，學(xué)校黨建辦公室安排專人對退休黨員同志進(jìn)行“一對一”指導(dǎo)，黨支部30名黨員“燈塔”學(xué)習(xí)使用率達(dá)到100%，實現(xiàn)了“燈塔”學(xué)習(xí)的普及化，紅色“燈塔”刷爆朋友圈。

??????力促應(yīng)用維護(hù)，做到信息管理規(guī)范化

??????黨支部安排專人作為“燈塔”平臺管理員，通過認(rèn)真參加黨委組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握各項操作規(guī)程，并及時對黨組織和黨員信息庫數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)，做到內(nèi)容填報及時、準(zhǔn)確、完整。借助平臺實現(xiàn)了黨員信息的動態(tài)化管理，通過“燈塔-黨建在線”發(fā)展黨員紀(jì)實公示系統(tǒng)，實現(xiàn)了黨員發(fā)展流程的透明化、規(guī)范化。近年來，黨支部借助“燈塔-黨建在線”高效完成了黨員組織關(guān)系線上轉(zhuǎn)接12余次，有效促進(jìn)了黨建工作的規(guī)范開展，實現(xiàn)了黨建工作的“提質(zhì)瘦身”。

??????強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到組織生活痕跡化

??????黨支部結(jié)合“三會一課”，認(rèn)真組織每月的“燈塔大課堂”集中學(xué)習(xí)，并通過支部內(nèi)競賽的形式提升黨員“燈塔大課堂”學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在黨員微信工作群內(nèi)曬分?jǐn)?shù)、亮學(xué)分，形成人人“學(xué)燈塔”的濃厚氛圍。按照規(guī)定完成山東e支部的上傳工作，規(guī)范上傳支部黨員大會、支部委員會、黨小組會議、主題黨日、燈塔大課堂等各項內(nèi)容，實現(xiàn)組織生活的痕跡化。借助平臺豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)了黨員學(xué)習(xí)個性化要求，并采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到學(xué)習(xí)方式靈活化，切實增強(qiáng)了黨員教育的針對性、有效性和覆蓋面。?(王飛 袁崇福)